2011. január 28., péntek

Hát így..

Teljesített kurzusok
gyógypedagógia szak (MA, levelező, 2009) (BGGYK)
Kurzuskód Kurzuscím Kr. Időpont Teljesítés
LMA-104 Rehabilitáció az egészségügyben 3 2010-12-15 3 (Közepes)
LMA-126 Rendszerszemléletű terápiák 2 2010-12-20 3 (Közepes)
LMA-015 Szakmai szolgáltatási rendszerek a gyógypedagógiában 2 2010-12-20 5 (Jeles)
LMA-129 Szakszolgálati munka 2 2010-12-17 5 (Jeles)
LMA-128/b Szakterületi gyakorlat/egyéni esetkezelés 1 2010-12-17 5 (Jeles)
LMA-143 Tanulásban akadályozott fiatalok és felnőttek életvezetésének segítése 7 2011-01-28 5 (Jeles)

Teljesített kredit: 19 Hagyományos átlag: 4
Lezárult a félévem.
Lett amilyen..Még hiányzik egy modul,és a kreditje,de ez a kutató munka,diploma munka,és megvan..
Sajna Március 1-ig elég reménytelen írnom egy 45 oldalas szakdogát,pedig amúgy júniusra terveztem az államvizsgát.Rohanni nem rohanok sehová,főleg 3 gyerek,és munka mellett.(férjet már nem is említve..:))
Amúgy is olyan..jól vagyok a bőrömben most,és semmi kedvem éjszakázni,meg idegbetegeskedni emiatt.Nekiállok majd,és lesz ami lesz, de nem fogom magam megerőszakolni vele..
Ez egy ANYA bejegyzés volt..hát így..

2011. január 23., vasárnap

Ember

Az én srácaim teljesen átlagos gyerekek.
Goodenough, az emberrajz teszt megalkotója szerint a gyermekek úgy nagyjából 36 hónapos koruk körül rajzolják általában az első,értékelhető emberalakot.Ezen életkor előtt(sok-sok hónappal..) a percepciós szintjük,a világról való ismereteik, a szenzo-motoros integrációjuk nem teszi lehetővé a felismerhető emberábrázolást.
Én ebben hiszek,mert az én tapasztalatom is ez,és minden eddigi,a témában szerzett ismeretem ezt támasztja alá.(Más kérdés,hogy emiatt vitám is volt már,de nem bánom..)
Goodenough azt is megfogalmazta,hogy a rajz tükrözi a gyermek ismereteit,képességeit,egész személyiségét,szenzo-motoros integrációjának szintjét. Felismerte,hogy az emberrajz színvonala,és az értelmi fejlettség szoros összefüggést mutat.Éppen azért az RQ általában megegyezik az IQ értékével,vagy legalábbis hasonló eredményt ad.
A rajzelemzés különböző szempontok szerint zajlik.Az RQ számításánál azt a 36 hónapot is figyelembe vesszük,ahol az emberábrázolás megkezdődik.
Nos,a hosszú bevezető csak azért dukált ide,mert az első,nagyjából felismerhető emberalakokat átlagos időben,32 hónaposan vette papírra a mi legkisebbik fiunk.
A főbb részek rajzolása közben nem a pont-pont vesszőcske hangzott el,hanem megnevezte a testrészeket.(Pont,pont vesszőcske séma szerű ábrázolás tanítására alkalmas,ami nem a gyermek saját észlelésén,tapasztalatán alapszik,hanem tanított dolog.Főként akkor történik ez a séma szerű ábrázolás,ha a szülők "tanítgatják" embert rajzolni a gyermeket.Erre a gyerekek általában maguktól is kedvet kapnak kellő időben,és megfelelő ingerek,ismeretek birtokában.A gyerekek spontán nem pálcika emberrel indítanak,hanem fej-láb emberrel..)
Szabi rajzolt egy fej-láb alakot,és egy "törzzsel" is rendelkező formát..nagyjából..
Annyira büszke volt rá,hogy majdnem megzabáltam!

Macik..és ki olvas délutáni alváshoz mesét..

Macikat alkottunk WC papír gurigából.Az első kettő elkészítésében komolyabb részt vállaltam.
Petra viszont teljesen egyedül készítette el Szabi példányát.
Atika tavaszi képet is csinált.Gyakoroltuk közben a viszonyfogalmakat.A fa felett legyen a madár, ház jobb,és bal oldalán stb..
A kartont hideg préssel hullámossá alakítottuk,így a maciknak,és a képnek is kicsit más a textúrája.

Végül pedig..a délutáni alváshoz dukáló meseolvasást Szabolcs abszolválta. Teljesen hitelesen adta elő magát,és egész jól sztorizott az Anna Peti,és Gergő könyvből.Néha fegyelmezte is az engedetlen nagyokat,miszerint feküdjenek végre le.Végül épp ő nem akart vízszintesbe kerülni.




2011. január 21., péntek

Félévi

Idén változtak a törvények.Második osztályban belépett az osztályzás.Félévi értesítő kapcsán még nem kell számokban,jegyekben mérhető visszajelzést adni a szülők felé.Szöveges értékelés van.Bizonyos iskolák ezt az eddigiekben megszokott hosszas,részletes,tantárgyankénti értékeléssel oldották meg,más intézmények pedig rövidre fogták.Lánykám iskolája a rövidre fogott változatot részesítette előnyben.
Magatartás: PÉLDÁS
Szorgalom: PÉLDÁS
Tanulmányi eredmény: JÓL MEGFELELT
Ennyi.
Persze az ember kommunikál a pedagógussal,és van képe a gyerekéről.Az értékelés ezen formája kicsit szűkös nekem,de év végén majd jönnek az érdemjegyek.
Persze a tájékoztatóban ott vannak a jegyek,melyeket az év során szerzett.Sok-sok ötöske van benne,2-3 négyes,és egy db. hármas osztályzat...írásból..
Matekból kitűnő ,nincs más jegye,csak ötös.Olvasás terén is egy négyes akad talán csak.
Tudjuk mi bő lé nélkül is,hogy az írás a problémás oldal a mi esetünkben.
Picit diszgráfiás irányba mutat a lány,ha a szakember szól belőlem.Akad néhány következetes betűtévesztése,amit szinte csak írásban ad elő.Az írásképére kevésbé igényes.A radírt is hanyagul használja,és nem zavarja,hogy mondjuk fél kiradírozandó ott marad.Nem épp kislányos vonás,miután a csajok gyöngybetűkkel írnak általában..Ékezeteket á-ról,é-ről hajlamos lehagyni.A hanganalízis sem mindig tökéletes.Öndiktálás során pl. kihagy magánhangzókat. pl. dörren-drren Ugyanis a mássalhangzót nem izoláltan ejti ki magában,hanem úgy,mint "DÖ",és ezt mondhatni "szótagként" értelmezve megelégszik a D leírásával,sőt fel sem tűnik neki,hogy a szó vizuális képéből hiányzik egy betű.Mondjam azt,hogy a fentebb említett tünetegyüttes egyik tünetével állunk szemben??Ez van.Hej,pedig sokat hallgatóztunk anno.Hol hallod az adott hangot? Szó eleje,közepe..vége.Szótagoltunk is már nagycsopiban és mégis..
Az írás talán a legösszetettebb része az elsajátítandó készségeknek.Komplex működés,monoton,sok figyelmet követel.Nos,ez nem fekszik annyira a lánynak.Nem is szereti.
Rajta vagyunk az ügyön,majd csak alakul.
Összességében egy erős négyes átlagra tenném a teljesítményét,ami teljesen jó!
Maximalizmus szerencsére már nem lakótársunk,csak néha köszön be,és látogat el hozzánk! :)
A féléviért nagylányos válltáskát szeretne jutalmul.Nem ám a hercegnős hátizsák,ami most van.Az már csak "kicsiknek" való... szerinte.A gerince persze nem ezen a véleményen van,meg az anyja se,de majd elgondolkodik azért. :)

2011. január 19., szerda

Fejlesztős

Különösebb dolog nem kell hozzá,csupán öntapi tapéta.
Alap formákat vágunk ki,majd felragasztjuk soronként őket.Legjobb valamiféle táblázat formába.Erre a legjobb a kő,járólap.(Ne zokniban szökdeljünk rajta!)
Mire használhatjuk?
- Az irányok,viszonyfogalmak gyakoroltatására.Mi van a kör alatt,felett,bal oldalán..
- A sorok,és oszlopok viszonyának,metszetinek gyakorlására.Mi van az első sor,második oszlopában? Ez elősegíti majd a tankönyvekben való tájékozódást,és magába foglalja az olvasás irányát is.Balról-jobbra..
- Irányok,testséma egyeztetés gyakorlását,amolyan tenyerelős,gabalyodós játék formájában.Tedd a jobb kezed a körre,a bal kezed a téglalapra,a jobb lábad a nyolcszögre stb..
- Auditív emlékezet fejlesztésére+ sorrendiség gyakoroltatására, mozgásos tevékenységgel egybekötve.Csípőn a kéz,és páros lábon szökdelünk. Először 4 elemet mondunk el instrukcióként.(pl. háromszög-négyzet-kör téglalap..)A gyermeknek meg kell jegyezni ezeket,és a sorrendjüket a hallottak alapján,majd a megadott sorrendben szökdelni rajtuk végig.Egyre hosszabb sorok megjegyzését várjuk el..
- Vizuális minta követésére.Amerre én szökdelek,arra szökdelj te is!Utánozz!
- Vizuális emlékezet,sorrendiség mozgással. A mintákat egy adott sorrendben,egy lapon megjelenítjük.Miután a gyermek jól megnézte, elvesszük a mintát,és emlékezetből kell rajta végigszökdelnie.
- Szem-kéz koordináció..Célba dobás pl. babzsákkal.Dobd a kék babzsákot a négyzetre..stb..
Sorolhatnám még a lehetőségeket,de csak fantázia kérdése.
A kicsik pedig szintén tanulnak belőle,hisz a lakás egy adott pontján minden nap látnak minimum egy kupac formát..Innen indulunk,meg a hozzá kötődő elnevezéssel..No jó,néha szökdel is a kicsi,persze össze-vissza..
A játékot színes öntapival meg lehet bonyolítani.Minden forma más színű,így a sorrend,a szabály megadása különböző szempontok válogatása mentén folyhat.Adott esetben csak a színek szerint..Nekem egyszínű narancs volt most..


2011. január 18., kedd

ÉSSSS...nem ÉN voltam...

Megtörtént..Néhány kényszer ragad ránk a létünk során.Nekem is van ilyen.Rettegek pl. a parkolóban hagyott kocsiért.Amikor Petrával 30 hetes terhes voltam,arra mentünk le a sógoromék lakásából,hogy 10 perc alatt ellopták a kocsinkat.Nagyon vacak volt.Sírtam én,mint a záporeső.Jó pár személyes dolog,emlék volt benne,és olyan kiszolgáltatottnak éreztem magam,ahogy ott álltam a nagy pocival,járgány meg sehol.
Apa kézen fogott,és elindultunk sétálva a rendőrségre.Biztatott,hogy nem baj,ennél csak jobb autónk lesz!
No,valószínűleg itt ragadt rám a fentebb említett kényszer.

Amúgy egy mazsola vagyok,az a fajta mazsola,akinek 3 éve van ugyan jogsija,de örökké magán viseli ezt a stigmát.Alapból nem bánt,sőt büszke vagyok arra,hogy a vártnál bátrabban,minden nap vezetek.Akár a fővárosban is,vagy az M0-án,amit sosem hittem volna.Mégis van bennem egy pici félsz,hogy kárt teszek a kocsiban..

Ma szépen sütött a Nap.Munkám végeztével napszemcsit csaptam a fejem tetejére,és távoztam a oviból.Valami félmosoly is bujkált a szájam szélén örültem,hogy jöhetek haza a családhoz és ahogy írtam,a Nap is süt.
Az ovi elé érve kezdett csak a gyomrom felfelé indulni,a lábam pedig remegni.Akkor,amikor megláttam,hogy ÖSSZETÖRT!
Beletolatott egy másik NŐ,ahogy a párom fogalmazta meg.(Sokat elárul!:))
ÉS TÉNYLEG! Egy cetli várt a lógó lökhárító,repedt fényszóró,horpadt oldalelem felett.(Kárbejelentőt is töltöttem ki ma,mindig tanulsz valamit,pl ilyen pontos meghatározásokat is.)A cetlin a vétkes sofőr telefonszáma volt látható.Jött is,ahogy felhívtam.Egy anyuka,akinek gyermeke "kliensem". Rögtön sűrű elnézést kért,hogy...
"Kedves Csilla ne haragudjon,DE sok volt a hátsó ablakban a plüss játék,és a Nap is sütött!Nem láttam a kocsiját!"
Gondoltam magamban,hogy azt én is látom.A játékot is,meg a Napot is,ami olyan jó kedvre derített.
Aztán következett egy olyan NŐIES intézési mód,hogy azon mást nem lehetett már,csak hahotázni.Egyikünknél sem volt kárbejelentő lap. Hívtam az ovititkárságot.Mondták a csajok,hogy próbálnak a netről letölteni.Nem ment..
Akkor menjünk el az anyuka kozmetika szalonjába,ahova egy biztosítós ismerőse hoz majd lapot.Olyan kapubeálló volt ott,hogy tuti voltam abban,kifelé neki fogok tolatni.Máskor ilyen helyre sosem állok be. :)Kiderült,hogy "U" alakban,körben fut az út,amin távozhatok.
Lett kárbejelentőlap,és ki is töltöttük.(összesen talán 4 darabot,mire hibátlanul sikerült..)Közben az anyuka grátisz meg akarta masszírozni az arcom,de ehhez nem volt éppen jó az idegállapotom.Én pedig rögtönzött szülői tanácsadásban,és az iskolaérettségről szóló előadásban részesítettem őt..igénye szerint.
AZTÁN!Kiderült,hogy lejárt a jogsija,nekem pedig a személyim. Nálam jogsi sem volt,mert Apa elvitte valami adat miatt,és nem tette vissza a pénztárcámba.A kötelezőbiztosító váltás miatt még nincs új kötvényünk,így kötvényszám sem létezik.Több tízperces telefonálgatás,menühallgatás.Mit is írjunk a lapra?
Szóval izgi volt. A végén már magunkon nevettünk.Ahogy kijöttem az üzletből,és megláttam a kocsi elejét,nos valahogy már nem éreztem semmi különöset.Beszálltam,zenét kapcsoltam,és félmosoly jelent meg a szám szélén.
Sokkterápia,ingerelárasztás.Összetört,majd helyrehozzák.Féltettem,és mégis megtörtént! Nagy,és többszörös tanulság!
Valaki fair,becsületes volt velem.Telefonszámot hagyott,nem ment el szó nélkül.Beszélgettünk,kontaktust teremtettünk,még ha nem örömteli apropóból történt is a dolog.
Összetört,de a Nap szépen sütött!ÉSSS nem ÉN voltam!!!

2011. január 14., péntek

Státusz..Atiról

Ateszka 6 éves státusza,és oltása is megvolt a héten.21 kg,és 116 cm a kisöreg.Nem egy hatalmas darab,viszont jóból azt mondják kicsit adnak.
Minden rendben van vele,a korának megfelelően fejlődik.
A 6. szülinapja után 2 nappal ki is esett ama mozgó tejfog,amit azóta el is veszítettünk.
Történt ugyanis,hogy én a komódra tettem,hogy majd este betesszük a párnája alá..Nem jött össze,mert a komódról eltűnt.Atesz szerint a fogtündér vitte el.Hosszas keresgélés után én is hinni kezdtem eme verziót.jött is a fogtündér,és a rég óta vágyott,belül szőrös gumipapucsot hozta a fiatalembernek.
Óvónéni pedig lerohant ma reggel,mondván,hogy nyilatkozzak arról,hogy megy-e iskolába.Ezt a helyettes doktornő is megkérdezte apától,amikor is a státuszvizsgálatot végezte.
Apa nemes egyszerűséggel vágta rá,hogy az asszony gyógypedagógus,majd ő eldönti..A doktornő jót mosolygott a dolgon.
Nos,az óvónéni is így gondolkodhatott.Közölte velem ma reggel,a csoportszoba ajtajában,hogy ők Atiban a legbiztosabbak az iskola kapcsán,hisz szakmabeli az anyukája.Menjen csak a suliba.
Érdekes dolog ez.Én nem vagyok most magabiztos.Van már egy iskolás gyerekem,és más aspektusból is szemlélek sok apró körülményt.Sokat-sokat vizsgáljuk a gyerekek iskolakészültségét.Főként a képességeiket nézzük,no meg a feladathoz való viszonyukat.
Pszichésen miújság? Mennyire tűri az a kisgyerek a kudarcot? Milyenek a szociális kapcsolatai? Nos,ezekre talán kevesebb figyelem jut..
Én ebben vagyok bizonytalan.Olyan..törtető,taposó a világunk.Sokszor már ezek a kicsi gyerekek is azok,hisz ezt kapják mintaként.Ez persze csak az én véleményem,de nem szeretném,hogy Atit megegyék reggelire.Tudja kicsit jobban kezelni a kudarcot,és álljon ki jobban magáért.Nem tudhatom persze,hogy az idő itt milyen tényező.Alapvető személyiségjegyek is vannak ugyebár..
Szóval,bár kompetens szakmabeli vagyok,mégis telefonos segítséget fogok kérni,mégpedig iskolaérettségi vizsgálat formájában.Objektív vélemény szülessen,ráadásul olyanok tollából,akik engem is ismernek,akiben bízok.
A voksomat az oviban maradás mellett teszem le egyelőre.A gyerek ugyan ügyes kis szivacs,rövidebb mondatokat is elolvas,összead-kivon,és egyre színesebb ábrázolás terén is..csak túl szép a lelke,ami öröm nekem,de ott dübörög körülöttünk a világ.
Így állunk tehát Atival,akik hihetetlen nagy lett.Talán az is mozog bennem,hogy tovább legyen az én kis óvodás manóm? Ez egy rossz verzió,és nem jó támpont.No,ezért sem vagyok itt adekvát.
A lényeg a lényeg! Imádom!

2011. január 8., szombat

Szülinap+Névnap

Vannak emberek,aki valamiért a saját névnapjukra időzítik a születésüket.Amikor Januári kiírást számoltam annak idején,nos akkor második gondolatként az fordult meg a fejemben,hogy ha kisfiú,akkor csak ne hetedikén szülessen.Én egy vagyok azok közül az emberek közül,aki gyerekként azt mondhatta,hogy ma van a szüli-névnapom.
Ati a 3. terhességem volt,így a tüneteket jól felismertem már.Őt is nagyon korán megéreztem.(Szabit talán még előbb.)Aztán azon a Januári hajnalon azt is pontosan megéreztem,hogy valami készülődik odabent. Tervek voltak a fejemben erre a napra.Elmegyek a nagy pocival ajándékot venni Apának,hisz névnapja lesz.Még azt is átgondoltam,hogy jeges az út,így Petra babakocsija jól jön majd..stb..Nem így alakult,mert 6 évvel ezelőtt egy egészen más ajándékot adtam Apának.
Érdekes,hogy a gyermekei születésére mennyire pontosan emlékszik az ember.Minden körülményre,képre,illatra,arra a sok ingerre..Ki mit mondott,mi történt.Ilyenkor mindig intenzíven megélem ezeket a perceket.
Atesz 6 éves.Petránál minden újabb évre rácsodálkozunk,hisz ő az első.Atinál azt mondjuk,hogy Atya Ég..már ő is ennyi idős.Érdekes gondolat,de mintha Atinál gyorsabban repülne az idő..
Atesz..Én ritkán hallom ezt a fajta becézett alakot,amit mi leginkább használunk.
Apa adta ezt a nevecskét a kicsi fiúnak,amikor pár hetes volt.Reggelente,amikor dolgozni indult úgy búcsúzott a babától,hogy ő lesz ma a férfi a háznál,hát vigyázzon a csajokra.
-Atesz,te vagy a férfi a háznál!
Annyira aranyos kis jelenet volt.Nem tudom Apa honnan szedte ezt a formát,mert őt mindenki Atinak becézi,senki nem szólítja így.
Atesz..Kedves,segítőkész kisfiú.Mostanában ugyan többször,és könnyebben szakad el a cérna nála,így gyakoribb a hiszti.
Érdeklődő,nyitott kisfiú,olyan,mint a szivacs.Mindenre emlékszik,és mindent befogad.
Kicsit szeleburdi,kicsit bohókás.Sokszor nincs könnyű helyzetben,mert középen foglal helyet.Ezen tudatosan dolgozunk.Tegnap is az "Anya-Fia" program keretében mentünk ketten a postára,és vásárolni is.
Mindene a nővére.Az ovis karácsonyi élményt ábrázoló képre is magukat,kettőjüket helyezte előtérbe.Annyira jó megélni,hogy így szeretik egymást!
Tegnap megünnepeltük őt,kapott új szőnyeget,babzsákfotelt,pizsamát..stb..Az oviban is volt buli,amit alig várt már.
Ahogy ő fogalmazott:
-Anya! már 6 éve élek veletek!
Boldog Szülinapot Ateszka!
Boldog névnapot Ateszka!


2011. január 1., szombat

Új év..

Elkezdődött tehát egy újabb év..
Nekem úgy tűnik,egyre gyorsabban múlik az idő.Egyre gyorsabb talán az életünk is.
Sok csodás,szép dolog történt 2010-ben.Jó év volt,és ha kívánni lehet,hát erre az újra is legalább ilyen szép,és boldog évet kívánok magunknak!Ennél rosszabb soha ne legyen!
Összegeztem persze én is,mi minden történt 2010-ben.Hogyan lett Szabi egyik napról a másikra szobatiszta,folyamatosan beszélő,csodás nagyfiú...vagy hogyan lett Petra egészen nagylányos csaj,akinek már pattanás(?) is akadt az orrán.Hogyan lett egyre jártasabb az iskolás dolgokban,hogyan szerette meg az olvasást,vagy a matematikát..Atika...akinek már mozog a tejfoga,és egyre ügyesebbe rajzol,és alkot..Annyi minden új,és szép dolog..
Megkérdezném magamtól mi volt a legszebb emlékünk 2010-ben..?Azt mondanám,hogy az a 10 nap volt a legjobb,amit Egerben töltöttünk a nyáron.Olyan felhőtlen,boldog volt az a 10 nap.Akkor voltam állásinterjún is,és olyan magabiztos voltam éreztem,hogy fel fognak venni.Nagyon tetszett!Egész nap együtt voltunk,nevettünk,jól éreztük magunkat.A gyerekek magabiztosabban mozogtak a hazai környezetben.Gyönyörű táj,kedves emberek lakják ezt a várost.Nos,nekem ez az emlék jutott hirtelen eszembe erről a 2010-es évről.
Sok jó helyen voltunk még együtt,sőt újdonságként még kettecskén,apával is elmentünk pihenni ebben az évben.
Kívánom magunknak,és minden kedves ismerősömnek,hogy ebben az új évben is lásson meg minden apró lehetőséget arra,hogy boldog legyen! A hétköznapi rutin legyőzésén túl,lássuk meg mindazt,ami szép,és boldoggá tesz minket!Meglátni,és kiélvezni minden pillanatát!!

"Hát, igen, a türelem... Ha belegondolok,
hogy hányszor voltam türelmetlen az életben... Ott gőzölgött előttem
a forró leves vagy más étel. Én pedig bekaptam, és úgy leégettem a
szájpadlásomat, hogy utána még napokig éreztem a nyomát.
Megettem, de közben már szidtam magamat, hogy miért voltam
ennyire mohó... Hiszen minden adva volt ahhoz, hogy egy jót egyek.
A kisfiam is annyira el tud keseredni, amikor ott van előtte a forró étel, amire
nagyon vágyott, és nem tud várni. Hiába mondom neki, hogy fújja meg, várjon picit,
nem, beteszi a szájába, és akkor kiül az arcára a világfájdalom... Hogy miért ilyen
a világ, hogy egyszerre ennyire jó is és rossz… Persze ez neki most a
tapasztalatszerzés ideje. De milyen jó farkaséhesen nekilátni az evésnek, nem?Én
mindig ezt a pillanatot áldom, amikor így jutok el az ételig, ráadásul a finom,
kívánatos ételig... Olyankor figyelek rá, hogy minden kanál ételt élvezzek"
Dr Csernu Imre: Felnőtt Húsleves