-17

Már megkezdődött az utolsó 30 napom a 90-ből.
Hamar megy az idő!
Március közepe óta 11kg-t,január óta összesen 17 kg-t fogytam.
Tegnap Apa le is hozta a padlásról rég elfeledett ruháim zömét.Néhány még nem jó,de lesz!
Ilyenkor dúskálok.
Picit büszke vagyok magamra!

Ismét Hajógyári

Bár igen sok tennivalónk lett volna itthon,engedtünk a csemeték unszolásának,és ismét ellátogattunk a Hajógyári szigetre.
Volt bőven csúszdázás,pörgés-forgás,barátkozás,piknikezés.
Szabi pedig igazi napszemüveg lázban égett.
Jó volt,máskor is megyünk!

"Inda" 2 (4)

Szabika reggel a gyerekszobában üldögélt a földön.Mellette épp Petra kis babakocsija,benne Panka babával.Szabi megragadta a tolókart,és ütemesen tologatni kezdte a kocsit,közben mondogatta,hogy "INDA, INTA".
Panka baba tehát meg lett hintáztatva.

"Inda" (4)

Ahogyan tegnap Szabi megnevezte a hintát,miközben lengett benne előre-hátra.
Idebent pedig füléhez lendíti a számítógép egerét,és hangosan belekiált ugye,hogy "ÁLLÓ"!
Utána halandzsázik valamit az egeret a füléhez tartva,végül belekiált ismét,hogy "CIA"!
Utolsó momentumként leteszi a telefonegeret.

A kisház (5)

Anna,Peti és Gergő rajongóként olvastuk a Maciház című történetet.
Petrus azóta vágyik egy fából készült kisházra.
Sok hasonlót lehet találni a piacon,mindegyiknek borsos az ára.Ott van mindjárt a Montessori ház,amit a Fakopáncs játékbolt is árul,és a munkahelyemen én is lelkesen használom .
Szép is,jó is,de üresen is több ,mint 10000Ft.
Úgy volt,hogy készítünk egyet Apával,de mára beláttuk,hogy ez nem a mi kreativitásunknak való feladat.
Aztán találtam egy elfogadhatóbb áron kínált darabot,amit végül meg is vettünk a srácoknak gyereknapra.
Petra már alig aludt éjjel,mert izgult a ma érkező házikó miatt.
"Alig várom,hogy meglássam!"
Ilyenkor annyira kis drága..
A házikó amúgy jól használható a téri tájékozódás gyakorlására, viszonyfogalmak használatára,napszakok megismertetésére, vizuális memória fejlesztésére(Mi változott meg?)főfogalmi csoportosítások,sorrendiség,szókincsfejlesztés céljára.Rokoni viszonyok kifejezésére.
Rövid történeteket lehet eljátszani...sorolhatnám.
A lényeg az,hogy jó mulatság a játék vele.Főleg amikor Szabi épp bele akar állni.. :)

Utánzás (6)

Szabicsek egyre ügyesebben utánoz,és egyre többször kapcsolódik be közös programokba.
A héten megejtettük a havi egy "mekis" étkezést,amit a gyerekeknek anno ígértünk.
A játék nyilván a leglényegesebb.Most Atesz örömére Pókember,Petrának pedig Helló Kitti játék akadt a kis dobozban.
A Helló Kitti cica egy idétlen kis gömbben üldögél,melynek alján egy vágat van.Ide egy idétlen,bankkártyához hasonló kis lapot lehet csúsztatni ,ha ezt végighúzzuk a vágaton a cica pörögni kezd a gömbben.
Szabász látta ezen műveletet a nővérétől.Délután,amíg a nagyok aludtak(Ma ebéd után hazahoztam őket,hogy többet legyünk együtt.Ateszka eléggé fáradt már így év végén.Sajna így a délutáni foglalkozások maradnak ki,de nem bánom.)addig Szabász a gyerekszobában garázdálkodott.Levette a Helló Kitti gömböt,és a kártyát az asztalról.Leült,és elkezdte kitartóan próbálgatni a kártya behelyezését a vágatba.Nem jól illeszkedett a dolog,de ő elkezdte húzogatni a kártyát,és várta,hogy forogjon a cica.Eléggé komoly volt a dolog,azt hittem,hogy megzabálom.
Késő délután anya fejlesztő foglalkozást tartott a két nagynak..nem elég a délelőtti munka.
(Az alapozó terápia* elemeit vetem be néha a csemetéknél,remélve ,hogy ők is épülnek tőle.)
Szabi aktívan részt kívánt venni,és a mászós részben igen jó példát is mutatott a többieknek.Amikor a karok-lábak lendítésénél tartottunk,Szabi az asztalba kapaszkodva lendítette hátra lábait váltva,de nem következetesen (!),és közben nyögött.Annyira aranyos volt.Egyre ügyesebb,és látszik,hogy élvezi az utánzást..hogyismondjam..mint a "nagyok"!

*Komplex, mozgásfejlesztésen alapuló (u.n. motoszenzoros típusú) idegrendszer fejlesztő terápia, mely során a gyermekeknél újraindítjuk az emberi fejlődéstani mozgássorozatot, mintegy még egyszer "belökve" az agy fejlődésbeli lehetőségét és a gyereket a terápia során igen magas fokú mozgásügyességig juttatjuk el.

Ezzel a mozgásfejlesztési gyakorlatsorral hatunk az emberi agyban a beszéd működéséért (olvasás, írás) felelős területekre is. A terápia során a mozgásalapot kiegészítjük fejlesztő pedagógiai módszerekkel (idő, tér, emlékezet, hallás- és beszédészlelés-fejlesztés, stb.) ezzel tesszük teljessé.

Ez a terápia hatásos:

1. Megkésett vagy/és hibás, akadályozott beszédfejlődésnél (diszfáziák)
2. Diszlexiánál, alaki diszgráfiánál= olvasás és/vagy írásgyengeségnél.
3. Azoknál az organikus eredetű túlmozgásos ( hypermotil)- figyelemzavaros gyermekeknél, akiknél a szülés körül oxigénhiányos károsodás keletkezett.
4. Fejlődésben, érésben elmaradt óvodásoknál.
5. Enyhe fokú értelmi fogyatékossággal élő gyermekeknél
6. Minden olyan gyermeknél, aki mozgásügyetlenségben szenved bármilyen okból.

Szókincs! (8)

Szabi rengeteget fejlődött az utóbbi hetekben.
A mozgása egyre ügyesebb,sokat próbálkozik az önálló állással.Mászni hihetetlen gyorsan tud.Szépen lépeget a bútorok mellett.
Verbálisan is jelentős előrelépést mutat.
Van már jó pár szavacska a tarsolyában.
hálló,allo=halló
aja=anya
hoppá=hoppá
baba=baba
labda=labda
vává=vau-vau
des-des-des=hess,hess,hess(Ilyenkor a kezével is csapkod néha.)
A halló számomra a legkedvesebb,mert anno Atika épp így csapta füléhez a tárgyakat,és kiabálta a halló szót.Hiába,a vér nem válik vízzé.

Megjelent!

Végre megjelent az általunk várva várt három új kötet!
Petrus folyton leste,és többször betértünk a könyvesboltba is,hogy figyeljük a könyvek érkezését.
Ma mindjárt megszereztünk a két nagyobb gyermeknek való kötetet. Annakönyvet Petrának,Petikönyvet Atesznak.
Gergő könyvét Szabi első szülinapjára szánom.Nyilván tudom,hogy még nem neki való,de az egység azt kívánja meg,hogy ő már most megkapja a legkisebbeknek szóló kötetet. :)
A gyermekeim neme,és korkülönbsége is pontosan egyezik a könyvben szereplő 3 testvérével,nem csoda hát,hogy imádják!

Az első homkozás

Szabbancs 2009. május 11-én került bele először a kertünkben lévő homokozóba.
Az ott töltött időhöz asszisztált Marci.
A homokban való játszogatás nagyon bejött Szabásznak.Pakolt,rámolt,kacagott,koszolt..Imádta!
Én még ettől tartottam ,de be kell látnom,hogy feleslegesen,főleg a majomdarab után!:)
(Képek is várhatóak,amint Apa elárulja hogyan varázsolom ide őket a telefonomról!)

Majomdarab (9)

Történt egyszer,úgy tegnap előtt,hogy Petruska egy műanyag majommal játszott.Ez egy ronda ,narancssárga majom,ami még az én gyerekkoromból maradt ránk.Apukám perverz szokása volt,hogy karácsonykor a szépen feldíszített fa tetejére helyezte..amúgy záró elemként.
Nos,Petra kitekerte ezen majom fejét,és karjait a helyéről.Az,hogy mi okból tette, rejtély maradt.A kitekerés során a kart záró picike műanyag korong leszakadt a majom végtagjának belsejéről.
Legnagyobbik gyermekem büszkén mutatta,hogy ő mit talált.Nem kellett sokat gondolkodnom azon,hogy hol találta.Megkértem szépen,hogy mielőbb dobja a szemétbe,mert még véletlenül lenyeli a kicsi.
A drága gyermek persze nagy,és okos,de mégis GYEREK,így nem a kukába dobta a kincset,hanem egy laza mozdulattal a konyhaasztal alá helyezte,és rohant tovább játszani.(Néha hihetetlen gondoskodó,néha kicsit figyelmetlen a csaj.)
Én térültem,fordultam,mosogattam,teregettem.Sajnos felelőtlen voltam,mert nem ellenőriztem a majomdarab sorsát.Felébredt a kicsi,akit letettem a földre,hogy felfedezze környezetét.Az első célpontja(mondanom sem kell)általában az asztal alatti bunki.Közben a nagyok is betértek az udvarról,hogy közös erővel mézeskalácsot süssünk,így "nyárvíz" idején.Szabi egyszer csak borzalmasan fuldoklani kezdett,öklendezett,sírt.Én őrjöngve kaptam ki az asztalnak aljáról.Próbáltam ledugni az ujjam,hisz gondoltam,hogy valamit lenyelt.A két nagy szintén ordított,sírt ijedtében.Szabi még inkább,mert nem értette,hogy mit akarok tenni vele,és kellemetlen volt számára az én tevékenységem + megijedt a kiabálástól,sírástól.Végül alább hagyott az fulladozás,és pár könnycsepp legördülte után mosolygott is a baba.
Petra mélyen lesütötte a szemét,amikor kérdőre vontam a bizonyos majomdarab sorsával kapcsolatosan.Hamar kiderült a turpisság,hogy biza a legkisebb gyermek egy piciny majomdarabot fogyasztott el az imént.
Egyetlen gyermekem sem nyelt le eddig semmit.Nem is volt ennyi lehetőség rá,hisz Petrának nem volt nagyobb tesóka,Ateszkának meg akkor még "csak" Petra.A játékok pedig évről-évre nagyobb mennyiségben állnak rendelkezésre,és egyre apróbb a méretük.
Először nagyon bizonytalan voltam abban,hogy mit is tegyek.Láttam magam,hónom alatt a gyerekkel,meg a többivel slusszkulcs után nyúlva rohanni ki az ajtón,és tépni az orvoshoz.
Aztán beugrott egy távoli kép egy anyatársról is,akinek pénzérméket fogyasztott rendszeresen a gyermeke.Eszembe ötlött egy a neten küldözgetett,jópofa iromány is a sok gyerekes létről...a lenyelt pénzérmékkel csökkentett zsebpénzről.
Végül felhívtam Apát,aki az első pánik után várakozásra intett...mondván biztosan kikakilja.
Délután a bátyám már egyenesen "majomdarab perselynek" becézte a dedet.
Azóta kakit lestünk szorongva.Átfésültük minden apró területét a pelusban.Petrára néha mardosó önvád tört rá,amit én a magam felelősségének emlegetésével igyekeztem csökkenteni.Mondtam,hogy én vagyok a felnőtt,és nekem kellett volna jobban figyelni.Ez persze totál igaz!(Ráadásul Szabinál ez volt a legnagyobb fóbiám,látván a lehetőségek tárházát.Mióta mobilis,mindig attól félek,hogy lenyel egy lehetőséget.)
A kaki tegnap nagy bánatunkra majomdarab mentes volt.
Ma ellenben a reggeli végtermékben ott figyelt a pici,narancssárga korong.
Nagy volt az öröm mifelénk!
Apa az imént meg is kérdezte,hogy eltettem-é emlékbe,vagy kidobtam az ELSŐ lenyelt tárgyat(ami remélem az utolsó is volt).Nem,én biza kidobtam pelenkástól.
Tanulság tehát:
-Ne csavarjuk ki műanyag bábuk végtagjait,amikor 1 év körüli gyermek van a családban.Amennyiben mégis,a leeső részeket dobjuk ki!
-A felnőttnek mindenre oda kell figyelni,ha mégis baj történik sosem a nagyobb gyermek felelős érte.
-Ne adja Isten,de ha gyermekünk egy-két forintos nagyságú tárgyat(Mekkora is volt?) mégis magáévá tesz,bízhatunk abban,hogy pár napon belül magától visszaadja azt,az őt körülvevő környezetnek!
Nagyon oda kell figyelnünk,annál jobban,mint azt bármikor is gondolnánk!